2018届“马云乡村教师计划”申报材料
我叫王文平，1986年出生在一个西部省份的农村家庭，幸运的是我在高中毕业走进了我省一所的师范院校，2010年怀着对教育事业的热爱和憧憬，我走上了教学岗位，成为一名光荣的人民教师，开启了我的筑梦历程。在这快十年里我一直坚守在教育第一线，坚守着自己心中的那个梦想，并且把满腔的热情投入到所从事的这份事业中。这里没有城市的喧嚣、诱惑和虚幻，但却很充实。在教学之余还能享受着属于自己的快乐。在这里，每天聆听着朗朗的书声，感受着心灵的洗礼，面对着那一个个活泼可爱、天真无邪、求知若渴的面容，我的内心里油然而生的那种成就感，让我更加执着于这份职业。
现在呢，面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，我发现了我的热情，我的责任，这是值得我毕生付出的事业，这使我为自己能够从事成就未来的职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪!在以后的工作中，我要以成为一位名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上默默奉献，实现自己的人生价值。
自述说明
1. 拥有教育情怀，有从事乡村教育的职业认同感和幸福感
我叫王文平，1986年出生在一个西部省份的农村家庭，幸运的是我在高中毕业走进了我省一所的师范院校，2010年怀着对教育事业的热爱和憧憬，我走上了教学岗位，成为一名光荣的人民教师，开启了我的筑梦历程。9年来，我一直在教学的第一线工作，在班级管理和教学中，我既以一个老师的身份传道、授业、解惑，用知识点燃了每一个渴望飞翔的孩子的梦想；又以一个长者和过来人的身份，不忘初心，用爱浇灌每一个纯净、善良的灵魂。学习知识是成长，学会做人更是成长，我在这个过程中兼顾两者，基于我的坚守和付出结出，也深得学生和家长的尊敬和认可。
我所在的陇西县是国家级贫困县，我校90%以上的孩是留守儿童，这些孩子的父母经常一年才回来一次，教育的重任就更多地压在了乡村教师肩上。我作为一名乡村教师，所带的数学这门课，班上8名学生，7名学生的家长常年在外打工，平时和家长见不上面，就通过建立的班级微信群和家长联系，说学习，聊孩子也成了我在闲暇时间微信主要的内容。班上还有两名学生家长离异，常年由爷爷奶奶带，父爱母爱缺失，平时也只能多花时间了解学生，现在我校没有食堂，平时自己做饭，学生远回不了家我就叫过来一起吃，也在这个过程种了解了学生，也拉进了与学生的距离。作为一名新教师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想，依旧记得《劝学》中的“师者，传道、授业、解惑也”。现在呢，面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，我发现了我的热情，我的责任，这是值得我毕生付出的事业，这使我为自己能够从事成就未来的职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪!在以后的工作中，我要以成为一位名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上默默奉献，实现自己的人生价值。
2. 具有教育智慧，创造性的开展适宜乡村儿童成长的教育实践
我们学校地处陇西县渭阳乡东南部，经济相对落后，村民谋生手段单一，青壮年常年外出打工，造成许多家庭的孩子留守在家，由爷爷奶奶或其他亲戚代理监护，留守儿童数量大量增加。由于家庭教育手段单一，隔代溺爱，缺少父母关爱等多种原因，形成大部分在校留守儿童成为学习学困生和品行问题学生，给学校的生源和学校的管理造成了许多的问题和矛盾。如何教育好农村留守儿童，使他们健康成长，提高教学质量，刻不容缓，也是我作为一名乡村教师经常面对的问题。
“好久没人牵我的手，好久没有人摸我的头，冰凉的手发烫的额头，生病时最想爸爸妈妈的时候……”
“我有一个美丽的布娃娃，她和我一样，都是一个人在家，因为我好久没有见过爸爸妈妈了……”
这些留守儿童的心声无不令人动容，无不令人动情。
在平时作为一名陪伴学生时间最多的人，给留守儿童有效的教育引导与情感关怀，也为留守儿童家在庭教育缺失的情况下能够得到一点亲情补偿，我在平时教育活动中多与之交流，在课下多辅导他们、帮助他们及时完成作业，鼓励他们努力学习。教学活动中多渗透亲情、情感教育，开展多项活动来弥补他们亲情缺失和家庭教育的不足；多搞一些感恩行动的活动、搭建心理健康平台，开设心理健康教育课，设立心理咨询室，这样留守儿童心理健康才会得到解决。
3. 具有积极影响，对乡村儿童、教师、家长产生正向引领作用
在这快十年里我一直坚守在教育第一线，坚守着自己心中的那个梦想，并且把满腔的热情投入到所从事的这份事业中。尽管山区的工作条件非常艰苦，但是乡间的那种淳朴，农民人的那种憨厚、耿直。会让你感到很亲切、舒服和不愿离去。这里没有城市的喧嚣、诱惑和虚幻，我的生活很是清苦，但却很充实。在教学之余还能享受着属于自己的快乐。在这里，每天聆听着朗朗的书声，感受着心灵的洗礼，面对着那一个个活泼可爱、天真无邪、求知若渴的面容，我的内心里油然而生的那种成就感，让我更加执着于这份职业。也只有在这里才能成就我自己儿时的梦想。改变家乡父老乡亲的思想观念，营造一个重教化的氛围，从而来改变家乡的面貌，这也是我一直以来执著于此的原因。
现在呢，面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，我发现了我的热情，我的责任，这是值得我要付出的事业，这使我为自己能够从事成就未来的职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪!在以后的工作中，我要以成为一位名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上默默奉献，实现自己的人生价值。