为响应共同建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国的号召，遵循可持续发展的思路我们想到了每位学生都会天天穿到的――校服。 我们的组织就是和校服有关的，是一个由北京在校高中学生发起的民间公益组织，旨在把用过的校服捐助给贫困学校 我们组织的名称  donateuniform.org  是由2个英文单词组成的: donate 是捐赠,捐献的意思, uniform 是制服,校服的意思, .org 是 organization 的简写, 在互联网上通常用于非营利组织. 这是我们的校服 校服剩余的必然性：假设每名学生，小学两套，初高中各两套，算上各保留一套做纪念或有破损，每人至少会多出三套校服，全国中小学生两亿多人，那么大家算算，每年毕业时会有5000多万套校服被扔掉，浪费数十亿人民币 再看一看贫困地区学校的条件 捐赠校服的科学性，合理性和极高的可行性， 旧校服一定会不断大量产生，由于中小学生都处于快速生长发育的阶段，一套校服穿不了多久就会小了，一般也不会太旧，淘汰下来没有别的去处，只能扔掉。 与其扔掉，不如传递下去，进行再利用，节约资源，绿色发展，这符合可持续发展的理念。 贫困地区学校的同学们没有校服   目前我们已经和好几所北京的中学建立了联系，只有1所9年一贯制的学校和1所小学， 我们现在急需募集小学校服和幼儿园园服，请大家发动亲朋好友帮助我们和北京市的小学及幼儿园建立联系，募集小学校服及幼儿园园服 我们现在联系到的一些贫困地区学校： 四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县某小学(80名学生) 甘肃陇南西和县某小学(70名学生) 安徽省潜山市某初中 （350名学生） 甘肃省定西市临洮县2所小学(50+60名学生) 甘肃省定西市陇西县某小学(50学生) 张家口某特殊教育学校(40学生) 等   这些学生没钱买校服，学校也没钱定制校服，我们可以帮助他们用零成本普及校服，而且可以长期合作 那里的同学穿上我们捐赠的校服后会整齐划一，同学间不存在差别，不会伤害他们的自尊心，通过过饱和捐赠能保证他们都穿上合适的校服。 响应习主席号召，绿水青山就是金山银山，让老少边穷地区，让那些在大山里读书的孩子也能有统一的校服穿，用自己的力量为社会做贡献 如何参与活动：登陆我们的网站，网址是donateuniform.org 我们的活动 1) 捐赠校服： 要求捐赠的校服质量较好，干净无破损，捐赠前请洗净晾干，成套最好，捐赠的校服会经过消毒统一送到受捐学校，将收集到的校服送往受捐学校后，我们会跟踪报道 2) 给北京地区学校写信： 3) 征集活动标志： 4) 招募志愿者“加入我们，共创美好未来！”: 上面几条在网站里有详细说明 同学们可以现场或者网上报名参加捐赠活动，可以获得捐赠证明，或报名担任志愿者，也会对国内自主招生和海外出国留学申请有帮助。 比如清华的校训是“自强不息,厚德载物” ，作为中华民族的精神和优良传统是十分重要的。一个有道德的人，应当像大地那样宽广厚实，像大地那样承载万物和生长万物。 联系我们: recruit@donateuniform.org 请大家扫描二维码在线提交捐献意向

【采访手记】 今年正月，我遇到潜山市教育局人事股王光友先生，他很隆重的向我推荐了一位好教师要求采访——2018马云乡村教师奖获得者、潜山牌楼初中教师项世才。对此我很惊讶，一是没有想到潜山出了一个马云乡村教师奖获得者，二是没有想到教育局会如此重视对一个教师的宣传。惊讶之余是感动，感动之余应该是行动。 遗憾地是，报道迟迟没有动笔，除了开学工作比较忙以外，还有一个原因是我并没有发现项老师的独特之处，他既没有很高的荣誉，也没有文章发表。最近得闲与项老师深入交流，他对学生执著的爱让我感动，对课堂的敬畏让人动容。 这次采访改变了我的教师观——优秀的教师不一定都是著作等身、荣誉无数的教师，更多的应该是爱生如子、默默奉献的教师。与各位同行共勉。（徐维）   潜山项世才：一个爱生如子的好教师 ——记2018马云乡村教师奖获得者、潜山牌楼初中教师项世才 2019年1月13日是农历腊月初八，俗称腊八节。这一天，是过年的开始，人们开始准备返乡过年，而潜山牌楼初中的项世才老师却要远赴千里之外的海南三亚。 虽然在腊八节离开家乡，但是项老师却很高兴，除了因为人生第一次坐上飞机以外，更重要的是因为他这次是来领取“2018马云乡村教师奖”。经过层层筛选，项世才老师荣获“2018马云乡村教师奖” “马云乡村教师奖”每年举办一届，在全国范围内开展评选， 2018年评选了101人，安徽省只有4人获此殊荣，安庆只有项老师1人，并且是第1人。马云公益基金会为每一位获奖者提供持续3年总额10万元的奖金资助和专业发展支持。 项世才老师怎么会获得如此有分量的荣誉呢？他的身上有什么过人之处？带着这个疑问，我走近了项老师。 学生的成功就是教师的成功。优秀的教师不一定都是著作等身、荣誉无数，更多的是爱生如子、默默奉献，项世才老师属于后者。 客观上说，我还是喜欢向身边人学习，我在潜山从事教育工作也有15年了，知名的老师大多认识，但是项老师我一点印象都没有，印象当中既不是特级教师，也不是学科带头人，甚至连他发表的文章都没有看到过。 翻开项老师的履历，很简单，一共工作了两所学校，都在山区。1992年—2008年，在后冲初中工作，从事数学、化学等学科教学，2008年至今，在牌楼初中工作，从事数学、体育等学科教学，兼任学校教导处主任。 查阅项老师的荣誉，也不多。1998年获后冲乡优秀共产党员，2003年所带班级获安庆市先进班集体， 2010年获黄铺镇优秀党务工作者，2012年获潜山县优秀共青团干部，2014年所带班级获安庆市先进班集体， 2016年获潜山县骨干教师，2018年获安庆市数学骨干教师。 但是查阅马云公益基金会的网页，学生和家长的评价却是异常的多——114条。我看了其他参评者的网页，一般有三五十条就不少了。咨询原因，原来马云公益基金会要求很严格，必须实名才能够评论。 “项老师是我初中时的数学老师，在我眼中他是一位优秀的人民教师，他有一套自己的练学模式，能够深入浅出，将复杂的问题简单化。通过他的教导使我的数学成绩明显提高，从而为我的高中数学打下了坚实的基础。而且项老师有耐心，不管遇到什么问题，他都会耐心地为你解答。如果没有他的教导，我也许难以取得现在的成绩。谢谢您，老师！做您的学生真好！” “项老师是我体育老师，而且还是一位心理导师，让我懂得了许多人生道理。” “作为家长的我，有幸与项老师共处了一段时期，在孩子青春叛逆期那段阴暗的岁月里，如果没有您不厌其烦地谆谆教导，也就没有孩子的今天。您对工作总是满怀激情尽职尽责。对朋友热情友善满满地正能量。我为家乡学校拥有您这样的好领导好老师感到无比的高兴。我代表全家真诚地谢谢您！衷心地祝福您在今后的工作中一切顺利，桃李满天下。” “项主任和我同事很多年，他爱岗敬业、工作认真，乐于助人，在工作上和生活上都给了我不少关怀和帮助，在每周一很早就到学校，周五离校。教导处工作繁忙，千头万绪，他总是起早歇晚，一丝不苟地完成工作，大家都很佩服他！” …… 我一边浏览这些来自学生、家长和同事的评论，一边在想，我们的教师观是不是应该做一些改变，优秀教师并不仅仅都是著作等身、荣誉无数的教师，更多的应该是那些爱生如子、默默奉献的教师，他们个人虽然没有值得称道的东西，但是他们的学生却因为他的教育而改变。很显然，项老师属于后者。 回归教师职责，项世才老师以教书育人为己任，全身心投入教育教学中去，以教书为乐，以培养好学生为光荣，努力让每个山区孩子成为最好的自己。 在采访项老师的过程中，总有一些疑惑困扰着我。在外围从别人口中了解到的项老师是一个比较木讷的人，但是当我真正与项老师接触的时候，发现他很健谈，聊到学生的时候总是滔滔不绝。 项老师说他工作之初给自己定了一条规矩，每年培养一位自己得意的学生。为此，他会在开学的时候留意班上的学生，选择一个重点加以培养，在生活上予以照顾，在学习上予以关心。这样几年下来，就帮扶了好几个学生。这些学生大多是学习成绩比较好的、家庭比较困难的。这种做法有点类似于现在精准扶贫中的“结对帮扶”。如果没有其中一位学生的质问，或许项老师就一直这么做下去了。 有一年，项老师“结对帮扶”了一名学生，他每天中午把自己房间让出来给这位学生做作业，而他自己却到别的老师房间午睡。时间久了，这位学生就问项老师：“老师，您为什么对我这么好呢？”项老师听了这位学生的话以后陷入了沉思——自己仅仅对少数学生关心是不是有失公允？这样做会不会让班上其他同学产生误解。从此之后，他将目光转向了全体同学，更多的投向了学困生。他现在一直保留着这样的习惯，几乎每天中午都会找一位学生谈心谈话，了解学生思想动态，有针对性教育帮助学生。甚至是不认识的学生他也给予关心和爱护。 一天，他在潜山街头散步无意中听到一对母子的争吵。仔细一听，原来是一位读初中的儿子与母亲因为学习上的认识不一致而发生争执。可能很多人遇到这样的事情都会选择事不关己高高挂起的态度，避而远之。可是项老师没有这样，他主动介绍起自己，并且和这对母子攀谈起来。开始，母亲还显得不好意思，有些推诿。后来发现项老师说得在理才主动交流。不知不觉谈了一个多小时……末了，家长还要了项老师电话，以便以后联系。这个孩子因为项老师的介入，进步很快，从年级几十名前进到年级前几名，家长对此一直心存感激。 由于项老师对学生格外热心，许多学生都很信任他。一名叫华巍的学生在部队考军校时缺少费用，于是与项老师联系，请求借5000块钱。5000块钱现在看来不是什么“大钱”，但是在九十年代的后冲乡绝对是“大钱”，一个初中老师一年都结余不到5000块钱。更重要的是，项老师还不是华巍的班主任。但是项老师二话没说，当即筹集了5000块钱给华巍寄去。 采访到这里，我似乎知道了别人说项老师少言寡语、而和我谈起来又滔滔不绝的原因——他痴心于教育，把大部分精力都花在学生身上，对学校以外的事情懂的不多，但是与学生交往的故事却很多。 多年的付出让项老师收获了满满的幸福，很多学生把项老师当成了家人，把项老师的家当成了自己的家。 累并快乐着应该是人生的一种常态，项老师的付出虽然在物质上没有取得多少回报，但是在精神上项老师却是一个极大的富有者。 华磊同学读大学之前，病重的父亲拄着拐杖来到后冲初中找到项老师，把他唯一牵挂的孩子托付给项老师，并对他说：“像你这样老师太少了，我身体不行，以后享受不到孩子的福，让他报答你吧。” “老师，我好久没有体会到这份亲情了。”这是一个叫小费的学生春节发给项老师的信息。因为感恩项老师，小费同学工作以后每次回到潜山都会到项老师家住上一晚。在小费的心中，俨然已经把项老师的家当成自己的家了。这无疑是对一个老师最高的褒奖，也是对一个教师工作的莫大肯定。 …… 我一边听着项老师眉飞色舞的讲述，一边在思考：项老师家境普通，他靠什么不断的资助学生？“我不怎么在乎钱，够用就行。”项老师似乎看出了我的不解。 实际上项老师“对钱无所谓”是出了名的。只要需要，他都会不计报酬的主动承担。在后冲初中工作的时候，学校一名化学老师退休了而又没有新的老师来报到，项老师就主动接下了两个班化学的教学任务，并且一教就是六年。他工作量最高峰时是一个班数学、两个班化学、兼任学校团支部书记和班主任工作。有人以为他的绩效工资很高，实际上他自己拿了本分的绩效工资。即使现在在牌楼初中担任教导处主任，他的绩效工资仍然是偏低的。我查了一下，牌楼初中全校教师33人，项老师的绩效工资排名是25名。用他自己的话说：不求回报就是最大回报。也许正应了项老师这句话，项老师的女儿一直很优秀，现在华中科技大学读研。 采访结束，我请项老师总结一下，项老师说：“这二十多年，我具备以下五颗心。第一是爱心，我要爱护每一位学生，第二个是细心，我会细心观察我的每一位学生的一言一行，第三，我有一颗耐心，我耐心的去倾听我的学生的一切，第四个，我有一颗包容心，我包容我的学生的优点更包容他的缺点，最后一点最重要，一颗平常心，以平常心来对待我们的工作。”其实，这并不是我要的答案，我还是不清楚项老师为什么获得了马云乡村教师奖。 或许，项老师自己都不清楚为什么获得了马云乡村教师奖。最后，我看了马云乡村教师奖的评选标准，有三点：一是教育情怀，对乡村教育的认同感和幸福感；二是教育智慧，用创新的方法适应乡村儿童教育；三是教育影响，影响和引领本校或本乡村教育发展。 我们许多教师，可能一辈子都没发表过一篇论文，却兢兢业业地上好每一堂课；可能从来没有机会参加优质课比赛，却把一批又一批的学生送进了高一级学校；可能由于办学条件差、生源不理想等原因，很少有学生考上大学，但他们仍无怨无悔地爱着自己的每一个学生；他们的教学方法既不能归入这个“模式”也不能纳入那个“体系”，他们不过就是老老实实地上好每一节课，仔仔细细地批改每一道作业题；走在繁华的都市大街上，他们朴实、木讷、憨厚、迟钝，但在学生的心目中他们永远是最美丽、最英俊、最有才华、最有激情的偶像；沉重的人生压力使他们的腰背已经微微有些佝偻，但正是这些微微有些佝偻的腰背铸就了中国基础教育的脊梁。 可能是项老师执着的对学生的爱、对学生全心全意的付出，打动了马云乡村教师奖的评审，正是有了千千万万像项老师这样的乡村教育的坚守者，才使中华民族伟大复兴的中国梦呈现出华美的教育篇章！（采写：潜山野寨中学 徐维）

潜山市牌楼初中位于国家5A级风景区天柱山南麓，坐落在天柱山国家地质公园，毗邻潜山市区。系全国中小学足球特色学校、安徽省第三批“基于微课的翻转课堂项目研究”实验学校。 学校创办于1947年, 办学底蕴深厚, 素以“校风淳朴、教师勤勉、人才辈出 ”而著称。70多年来，牌中人秉承“ 日进有功 ”校训，牢固树立“以人为本”的办学思想，励精图治, 走出了一条振兴乡村教育之路。学校现有9个教学班，在校生350余人，教职工37人，其中高级教师11人，安庆市级骨干教师2人，“马云乡村教师奖”项目教师1人。 学校努力全面贯彻党和国家教育方针。注重立德树人，现有中央文明办、财政部、教育部联合实施的乡村少年宫项目——牌楼乡村少年宫，建有长胜关、花山尖、国民革命军48军138师抗日旧址等爱国主义教育基地。扎实推进新课程改革：课题研究扎实深入，安庆市立项课题《农村初中“把课堂让给学生”教学模式有效性研究》（ZXKT27）、安徽省立项课题《农村中学“自主·引导·高效”教学模式实践研究》（JG13050）已经结题，2017年安庆市市级课题《“主题简报”研究模式应用研究》获准立项(编号AJKT2017-038)；科普推广有声有色，被潜山市科协、天柱山地质公园确定为科普教育基地；重视学生全面发展，2018年被国家教育部评为全国中小学足球特色学校。 当前，牌中人正秉持“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念，推进新教育实验，分阶段逐步落实十大行动计划: 营造书香校园、师生共写随笔、培养卓越口才、聆听窗外声音、建设数码社区、构筑理想课堂、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育，着力促进内涵式发展，争取早日把学校建成“潜山市内一流、安庆市内知名”的平安校园、优质校园、书香校园，真正成为小而优、小而精、小而美的乡村品牌学校。 校长：郝永红   联系人：项世才 地址：安徽省潜山市黄铺镇陈桥村刘河街 邮编：246300

第一款扫码海报  

我们是一个新成立的公益组织，旨在把用过的校服捐助给贫困学校，我是在马云公益基金会网站上的马云乡村教师奖栏目看到您的事迹, 您为祖国的教育事业献身的高尚品质使我们非常感动, 我们在北京已经和数所小学和中学达成了合作意向, 在2019年毕业季可以收集到数百套校服 (是穿过的,但是我们会挑出比较新的), 我们可以用一个学校的校服提供给一个小规模学校的全部学生, 不知道您所在的学校是否可以接收 ?. 习近平总书记一直十分重视生态环境保护，十八大以来，习总书记反复强调 “绿水青山就是金山银山”，让我们响应习总书记的号召为我国的生态环境保护做出自己的贡献! 详情请参观我们的网站 http://donateuniform.org/ 此致 敬礼!     DonateUniform.org     <捐赠校服组织> 筹备委员会     recruit@donateuniform.org     微信号: Donate_Uniform  

我们到底要培养什么样的人才?  金路 <更多内容 2017-12-12 18:08:48 原标题:我们到底要培养什么样的人才? 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 中学生社会实践挑战赛 今日学子 社会实践 比你想象得厉害 我们到底要培养什么样的人才？ 　　教育，要求各方面的合作交流，是所有人都关心和关注的问题。 　　这一点最重要：学生是主角，而其他人是参与者。 　　只有调动学生，才能发挥学生的主动性，也只有他们自己才可以真正帮助自己，因此，学习应当是学生自主、众人参与的学习，而非家长、老师强制性的学习。 近水知鱼性，近山识鸟音。 行是知之始，知是行之成。 欲知书中事，须问外乡人。 社会实践出真知 有这样一个机会，让梦想中的无私大爱、异形机器、别样设计、奇葩脑洞获得认可并得到有力的支持 今日学子当仁不让 北京中学生社会实践挑战赛 不知不觉，大赛已来到第五届了。今年的比赛与往年相比，内容更丰富，还有10万元社会实践挑战基金……众多学校与社团积极响应—— 项目1 志愿公益类 支教活动、弱势群体帮扶、公共机构服务(如博物馆义务讲解员)、职业体验等 项目2 社会参与类 社会现实问题调查及解决方案(如城市交通问题等城市管理问题调查，环境问题调查) 项目3 创意创新类 基于中学生或社会现实需求提出的解决方案(如中学生职业体验，校园咖啡馆)，传统文化的体验与推广(如中学生传统文化论坛)，创业创新项目实践等 项目4 游学交流类 具有创新性的、自主性的游学、国际交流活动(如国际高校游学、中外学生交流、国内调研)，中外对比调查，在社会大课堂基地或实践基地开展的参观体验考察之类的活动等。 经过各区推选，共有300余个项目参加全市总决选，最终评出大赛TOP15及创新奖40件。 TOP15获奖名单 1、北京工业大学附属中学 志愿服务 项目名称：北工大附中关爱残疾人项目 团队成员： 胡豫苏、段诗霖、顾芳洲、王柯儿、贾紫卉、龙星宇、张梓宸、贾语歆、李玥彤、鲍昕、刘天贤、张思佳、隗嘉琪、王琦、冯伟豪、徐嘉捷、李亚霏、姜锚、佟宗辑、马泽涵、陈可遇 指导教师：安洋洋、李延 2、北京市第五十五中学 志愿服务 项目名称：“大航海时代”主题下的参观——带山区小学生玩遍中国科技馆 团队成员：高一5班全体同学 指导教师：贠晓静 3、人民大学附属中学 志愿服务 项目名称：橘子学院 团队成员： 于伊然、李忆茵、李勇颐、池雨峰、王铧涤等 指导教师：无 4、北京市八一学校 志愿服务 项目名称：支教、义卖、志愿服务 团队成员： 刘育卿、高嘉嵘、李晨琛、顾于、张曦川、张潇文、吕沛姗、陈祎铱等 指导教师：王永峥 […]

http://zqb.cyol.com/html/2019-05/04/nw.D110000zgqnb_20190504_1-02.htm   2018年度“全国优秀共青团员”名单 （共295人） 　　来源：中国青年报　　（ 2019年05月04日   02 版） 　　周天  （女） 首都师范大学政法学院中共党史专业2016级研究生 　　李伟嘉（女） 北京市商业学校2016级贯通小学教育2班学生 　　鲍昕  （女） 北京工业大学附属中学高三（1）班学生 　　高应卫 天津高速集团运营事业部四分公司子牙东站收费员 　　白志亮 天津大学精仪学院2015级仪器科学与技术专业博士研究生 　　曹力中 天津市东丽区第一百中学高三（1）班学生 　　傅枥骥 天津市宝坻区人民检察院政治处科员、助理检察员 　　崔倩  （女） 国家税务总局石家庄矿区税务局税政二股副股长 　　杨会芳（女） 河北省曲周县幼教特教中心教师 　　王宁  （女） 团河北省承德县委西部计划志愿者 　　陈睿贤 河北建筑工程学院土木工程学院道桥161班学生 　　杨颖乐乐（女）  河北省唐山市保障性安居工程投资建设有限公司业务主管 　　牛铭   河北省衡水市高新技术产业开发区党群工作部舆情科科长 　　崔世雄 河北省血液中心护士 　　黄卫平 河北省开滦股份范各庄矿业分公司机电科矿井维修电工 　　王少伟 燕山大学文法学院2016级法学三班学生 　　郑梦君（女） 河北师范大学商学院2017级会计专业硕士研究生 　　刘博   河北省秦皇岛市海港区石门寨学区初级中学九年级1班学生 　　肖扬   河北保定市安国中学高三623班学生 　　杨宇鑫（女，满族） 河北省平泉市第一中学高二5班学生 　　田雨阳 太原师范学院附属中学C1609班学生 　　任超   山西大学第二十届研究生支教团团长 　　梁冲   山西医科大学体育教学部运动康复专业281503班学生 　　郑晨曦 山西省灵丘县第一中学校2017级446班学生 　　马开义 团山西省岚县县委西部计划志愿者 　　黄少博 山西省太原钢铁（集团）有限公司审计部审计员 　　赵嘉琪（女） 山西省晋城市第三中学校256班学生 　　蔚佳妮（女） 内蒙古自治区呼和浩特市第二中学高二23班学生 　　孙宇彤（女） 内蒙古自治区包头市第九中学高三1班学生 　　郭晓宇（女） 内蒙古大学文学与新闻传播学院2017级汉语言文字学专业文化语言学方向学生 　　薛朝忆 内蒙古自治区出入境边防检查总站巴彦淖尔边境管 　　理支队机动大队一中队民警 　　邢经纬 辽宁工程技术大学研究生院矿物加工工程专业2017级2班学生 　　高靖博（满族）  东北大学材料科学与工程学院材料学专业材硕1701班硕士研究生 　　时凤阳（女，满族） 鞍山师范学院教育科学与技术学院2015级4班学生 　　张迪   沈阳大学商学院2015级工商2班学生 　　邵李一鸣（满族） 辽宁省抚顺市清原县清原高级中学一年13班学生 　　郭朕   辽宁省锦州市公安局凌河分局正大派出所民警 　　刘家奇 辽宁省朝阳市第二高级中学2016级22班学生 　　王玥莹（女） 辽宁省铁岭市高级中学2017级22班学生 　　赵雪薇（女） 辽宁省辽阳市辽阳县中等职业技术专业学校教师 　　李昀翰（朝鲜族） 吉林省延边州延吉市第一高级中学高三12班学生 　　刘宇   吉林省延边州汪清县第四小学校三支一扶志愿者 　　韩金桐（女） 吉林省吉林市第一中学高一13班学生 　　刘逸帆 吉林油田高级中学2年级10班学生 　　刘书豪 白城医学高等专科学校临床医学系2016级临床医学专业5班学生 […]

2017-12-15 14:09 人大附中中外合作办学项目（ICC）的AP学生许景怡被哈佛2022届录取，成为今年哈佛早申请在中国大陆录取的“独苗”。 下面和北京高考资讯一起来认识一下这位同学！ 北京时间2017年12月13日，哈佛大学早申请放榜，最早的消息哀声一片：中国大陆学生零录取！ 不过，昨天传来最新消息，人大附中中外合作办学项目（ICC）的AP学生许景怡被哈佛2022届录取，成为今年哈佛早申请在中国大陆录取的“独苗”。 今年哈佛共录取了3位跟中国相关的学生，其中，来自人大附中ICC的许景怡，成为今年哈佛早申请中，唯一一位来自于大陆学校的学生。另外两人，一人是华裔加拿大籍，毕业于美国圣保罗中学（St.Paul s School），另一人是中国籍，毕业于美国康科德学院（Concord Academy）。 许景怡 许景怡 被哈佛录取的许景怡为人大附中书画社社长。综合素质全面，非常优秀，组织能力也很强，而且尤其热爱书画，对中国传统文化有较深的造诣。 许景怡8岁开始学习国画，9岁开始学习书法，作品多次获得中国全国青少年书法、国画大赛一等奖，并在国内外展出。 许景怡书法作品 在人大附中，许景怡和她带领的书画社小有名气。作为该校中学书画社社长，许景怡带领人大附中书画社的社员们在陆上丝绸之路和海上丝绸之路沿线国家和城市发起“丝路情·文化行” 系列书画公益活动，致力于中国传统艺术交流、促进文化传播和融合。这项展览曾在国内多个城市以及美国、新加坡等国家展出。 “人大附中书画社”于2012年正式成立，由人大附中美术学科组负责人张诚老师担任带队及指导教师，现任社长许景怡。许景怡曾表示，自己非常喜欢这个社团，一直很喜欢书画，书画是传统的艺术，对于青少年来说是很重要的一部分。 社长许景怡的作品获得“书法教育推广奖”并接受学校表彰 在一次人大附中接待英国惠灵顿学校访问时，许景怡作为唯一一位展示国画创作的学生，现场作画并做讲解。她以荷花为创作题材，提按急缓，两朵墨荷跃然纸上，与舒展的荷叶交相呼应，浑然天成。讲解阶段，许景怡把画的寓意用英语进行了阐释，特别提到了“和和美美”的含义和“清亮高洁”的品格。同时，许景怡还简要做了关于“通过欣赏书法和国画，走进灿烂中华文化”的演讲。 许景怡画作 今年的早申中，哈佛大学从6,630位申请人中录取了964位新生。有4,882位申请人被defer至常规申请阶段再做决定，而611位申请者被婉拒入学，剩余的173份申请因尚未完成不予审阅。今年早申请录取率与几乎持平，为该校自2011年恢复早申请项目后的最低录取率之一。而申请人数则是同期最多的一届。 而哈佛去年2021届录取情况是这样的：申请人数39,506，录取人数2,056，2021届录取率5.2%；提前申请人数6473，录取人数938，提前录取率14.6%；常规录取率是3%。 据不完全统计，截至目前，在部分美国名校早申录取结果中， 斯坦福大学共录取中国学生12人，其中北京二中国际部和京西国际学校各1人； 普林斯顿大学录取4人，其中包括人大附中1人； 康奈尔大学录取81人，其中，人大附6人，北京四中5人，十一学校3人，北大附中和北师大实验中学各2人，北京八中、北师大二附中、清华附中、一零一中学以及康福国际学校各1人； 卡内基梅隆大学录取9人，其中北师大二附中1人，人大附中朝阳分校1人； 韦尔斯利学院录取4人，其中人大附中1人，十一学校1人，北师大实验中学1人。 目前2018年自主招生寒假直播课正在火热报名中，如您对自主招生还不是很了解，欢迎您报名参加！ 参与方式： 1、电话咨询报名：010-57515980 声明：本文信息来源于京城教育圈，图片来源于RDFZ书画社，由北京高考在线团队（微信公众号ID：bj-gaokao）整合整理编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。

http://learning.sohu.com/20130428/n374355436.shtml 2013年04月28日10:27    创立全心少年联盟的中学生  　　４月２０日， 深圳第一个由中学生创办的公益慈善组织­­­­—全心少年联盟（All Children Association）简称 ACA，在深圳伯乐信语言学校正式宣布成立。该慈善组织的发起人是一个名叫陈柯羽的小姑娘，深圳外国语学校学生。别看她年龄不大，却很有领导风范。目前，她已召集学校７个小伙伴作为联合创始人加入了组织，并在进一步联络深圳各所中学的公益社团，陈柯羽说：“成立这个组织的目的是为了能更好地联系各个学校的公益组织，大家一起为社会做贡献，帮助更多需要帮助的人。各个学校的学生也能相互影响，共同进步，让学校的公益组织更具规模化和合理化。” 　　全心少年联盟另一负责人唐奕嘉说，她们已经不是第一次参加公益活动，以前也作为志愿者去贫困山区支教，她们从中也收获了许多，更多地感受到了那些小孩真正需要的，不止是物质方面，还有精神方面的。希望通过ACA这个平台号召更多的中学生出来帮助这些可爱的孩子。 　　据了解，全心少年联盟接下来会举行“梦想起航”的活动，将会在5月份进入湖南省贫困山区，收集留守儿童的梦想，并联合福田义工联及社会各界的爱心人士帮助这些小孩子完成梦想。目前，ACA已经与福田义工联合作，并得到了福田区团委及各深圳中学的支持，为开展活动提供了极好的平台。同时，ACA的合作机构伯乐信教育是爱丁堡公爵奖的华南地区合作机构。据悉，爱丁堡公爵奖创立于1956年，由英国女王的夫君爱丁堡公爵发起，鼓励14岁～24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼身体，热心助人，用乐观的心态面对生活。 (责任编辑：林卡)

红星新闻 17-04-0120:36 北京时间3月31日晚，是美国常春藤盟校集中放榜的日子。成都外国语学校学生杨雅清，在陆续收到包括西北大学在内的4所美国名校的offer以后，又先后盼来了常春藤盟校普林斯顿大学和世界排名前五的斯坦福大学的offer(在美国，是指学校提供奖学金的录取，也是申请者翘首盼望的一种录取通知书)。 普林斯顿大学是美国八所常春藤盟校之一，在2016-2017年US News美国大学本科排名中蝉联全美综合大学第一，杨雅清也是成外办学史上第一位考上普林斯顿的学生，由此补齐了学校常春藤盟校的最后一块空白。“多年来，我们学校一共有18人考上常春藤盟校，哈佛大学就有6人，但唯独缺普林斯顿大学，其申请难度可见一斑。”成外对外合作交流中心主任郭莉说，无论杨雅清最后会选择去斯坦福大学还是普林斯顿大学，普林斯顿的录取，都让成外成为了拥有常春藤全部八所盟校录取生的中学，“可以说意义重大，刷新历史”。 剑走偏锋 中国学生理科优势明显 可她偏要选历史和文学 近两天凌晨，成都外国语学校学生杨雅清喜讯不断，头一晚刚收到来自常春藤盟校普林斯顿大学的offer，第二天又紧接着被世界排名前五的斯坦福大学录取，此时身在加拿大的她，不断将一个又一个好消息第一时间发回成都与家人分享。 作为成外一名“学神”级人物，杨雅清在留学申请中，以托福115分+，SAT1 2300分+的“顶尖”学术成绩，获得了包括斯坦福大学、普林斯顿大学和西北大学在内的6所美国名校的offer。不仅如此，在非必考科目SAT2 中，杨雅清选择了数学、物理、美国历史和文学四门课程，并都取得了相当不错的成绩。 “对于中国学生来说，在留学考试中，理科是传统的优势科目，所以大部分学生在可选择的SAT2考试中，都会选理科科目来考，这样更容易得高分，但杨雅清却‘剑走偏锋’，选择了对中国学生来说，难度更大的文科。”郭莉介绍，理科考察的内容和基本原理中外都是相通的，只是题目换成了用英语表达，而文科对学生的语言能力和批判性思维能力则提出了更高的要求，所以取得高分尤其不易，虽然它不是留学申请的必考科目，但这从侧面证明了杨雅清的学习能力，对申请名校很有帮助。 辩论赛女神 管理数十个学生社团 辩论赛获奖是家常便饭 一头乌黑的披肩长发，眉目清秀，阳光爱笑的杨雅清，是同学们心目中标准的“女神”，更是管理着学校数十个学生社团的校园风云人物，可以说“无人不晓”。从成都到香港，她常常率领辩论社“征战”于各种级别的辩论赛场，代表学校获奖无数。 据介绍，杨雅清能够得到斯坦福大学和普林斯顿大学的青睐，其拔尖的学术成绩只是一方面，通过各种学生活动锻炼出的个人综合能力和领袖气质，会是名校招生官们更为看重的品质。从初中开始，杨雅清就一直在成外就读，高一时，她从激烈的竞聘中脱颖而出，担任了学校社团联合会主席，负责学校数十个学生社团的活动组织和管理工作，不仅如此，她还兼任学校辩论社副社长，参加了模联和辩论两个社团。 “高中阶段，每学年她大概会外出参加两到三次大型比赛，比如模联、美国学术十项全能等，而参加得最多的就是各种辩论赛。”杨雅清的妈妈蒋滔说，不仅参加比赛，杨雅清还曾和辩论社的同学一起，在学校组织过全国性的大型赛事，这些经历对孩子的能力提升都非常有帮助，而通过种种磨练，在各种大赛中获奖也就自然成了家常便饭。 高三时，杨雅清被世界联合学院（简称UWC）录取，前往加拿大求学，在与分别来自80多个国家的160余名同学的共同学习和生活中，多元文化的交融增进了杨雅清的国际理解。而在UWC求学期间，杨雅清依然不肯闲着，各种课外活动都积极参加，还曾带队出去进行皮划艇训练。 ▲杨雅清妈妈与成都外国语学校校长龚智发合影 家庭教育 创造良好学习环境 给孩子足够的自由 在校时，杨雅清的日程安排非常紧凑，常常牺牲休息时间处理社团、活动等学习之外的事务，每每外出参加完大型比赛后，还要花大量的时间补上耽搁的课程。采访中，连雅清妈妈都忍不住感慨，女儿太忙了，回想起来，这真是一个中学生难以完成的事情。 而这些，杨雅清都一一做到了，这和她自律的性格，以及有规划的时间管理不无关系。雅清妈妈说，从小学三年级开始，杨雅清便离开当时在攀枝花工作的爸爸妈妈，独自来到成都上学，开始住校生活，“这让女儿变得独立，在学校也养成了良好的行为习惯。”但她也说，如果不是被迫，也不会选择让杨雅清那么小就开始住校，毕竟家庭教育是学校无法替代的，为此，她会抓住一切与女儿在一起的时间进行交流，以弥补这一不足。 “为孩子创造良好的学习环境，将孩子放进优秀的学生群体，是我一贯坚持的原则。”雅清妈妈说，从幼儿园开始，从学校到班级，她都尽量为杨雅清选择最好的，在她看来，学习氛围很重要，如果孩子周围都是爱学习的同学，那么无需家长花费太多精力，孩子自然会养成良好的学习习惯和自律的品质。中学选择就读成外，雅清妈妈也是看中了学校浓厚的学习氛围和英语特色教学，这为杨雅清出国留学打下了坚实的语言基础。 和大多数孩子一样，杨雅清也会有贪玩和叛逆的时候，每每这时，妈妈采取的政策都是宽容型，以求给孩子足够的自由。比如有段时间，杨雅清在写作业时不够专心，写一会儿便会去看看手机，妈妈发现后，虽然心里很生气，但她还是克制了自己，没有立即去阻止和责怪女儿。“如果我一味去强行纠正，反而容易让孩子产生抵触和逆反心理，效果也不见得好。”雅清妈妈说，她的教育观念是培养孩子的自由意识，让孩子在民主开明的家庭氛围中，尽情探索和开发自己的潜能，同时还能够通过自查来意识到自己的错误，并进行自我纠正。果然，没过多久，杨雅清便不再这样写作业，连手机和PAD都很少带去学校了。   成都商报客户端记者 张瑾 实习生 王梦 编辑 潘莉 照片由学校提供